神童大了，還神嗎?
繼十四歲女孩上大學讀醫後，九歲小男孩也上大學了，社會上掀起天才兒童熱。然而，過去我們的傳媒、考試制度製造出許多神童，但這些神童長大後哪裏去了？不再是「童」,還是那麼「神」嗎？
所謂神童的悲劇，是現代的神童共同命運就是逃不開被傳媒吹捧，甚至過了某一段時間，當這些兒童長大，而他們的天才魔力消失或是他們後來的發展不如大眾所望，很可能即成了被取笑的對象，十分殘忍。傳媒往往報道的焦點是這些兒童的豐功偉績，至於他們如何成為「天才」的過程，就給「留白」，讓大家以為神童都是石頭爆出來的。
傳統教育講求「五育」，所謂「德、智、體、群、美」，但是，硬要九歲的所謂資優生進大學，着眼的只是智的一部分，其他一概不顧，埋下日後成長痛苦的種子。我們不苛求傳媒分析「天才」為何成其「天才」，但是父母應該試着理解「天才」的謎，放下自己的妄想，給兒童一個自由健康成長的機會。
前教統局長說，讀書不是求分數，難道只是一個笑話？「德、智、體、群、美」我們還看重嗎？抑或已變了「智、智、智、智、智」？在21世紀，我們社會前所未有地更要求全人發展方能成功，神童們，祝好運，遇到名／明師。
2007年8月26日明報星期日副刊
Labels: News, Reflection
