書，並唔係咁讀的
來自絕對文化blog.
余思遠，七前年從內地來港定居，於應屆會考考獲十優，卻拒絕回母校拍照，更指責母校老師不同意他報考十科，擔心他馬失前蹄，影響學校的合格率。放榜後，他轉投名校，並聲稱榮耀歸於補習社。
我不認同其母校老師之舉，既然余有意嘗試，即使失敗，他有責任自負後果。余本身的校內成績優良，即使重考也不是難事。若母校是擔心影響什麼指標、什麼比率，而阻礙學生發展，這更是本末倒置。
然而余之行為，我也無法認同。我說的不是他批評母校──若他有理據而非無的放矢，他當然有議論的權利。我說的，是他的學習態度。
余表示，為考十優，他兩年來不看課外書、不做運動，斷絕一切社交活動。並以自己的「刻苦」而自豪。
課外書所含的知識哲理，非依課程編撰的課本可提供；他想讀醫，卻連保養自己的健康也放棄；閉關自封，把自己的視線與世界割斷。而且，他歸功於補習社，轉投名校，一切亦只是基於分數上的考慮。
這樣做，會考十優是理所當然的，因為他不把自己當成人，只當成是機械──一件很會記誦課本，並在試場上依題目寫出來的機械。有網友說他「不是求『學問』，只是求『學答』」，一矢中的。
讀書不是終點。讀書是一個求學的生命的表現。而讀書升學考試並非是一個求學的生命的唯一表現。
連辦學的人都不明白。最慘是，連家長都不明白。
Labels: Reflection
搵兩餐的老師....何其多....
給分數和考試制度所"自縛"的人....
又是何其的多
(分數和考試本身是一樣公具去使學生們知道自己所學程度到了那兒, 而非一樣給用作別人看你時會"嘟"一聲的"bar code", 但仍是很多人選擇這不是本身作用的作用)
都係一字記之曰....心
施教者用心教學
而學生們用心求學......
唔知身邊幾時會四圍都係有D咁既景象呢..
也許真的要小心翼翼的從自己做起..
Posted by
Anonymous |
October 09, 2006 1:59 AM